El crecimiento sigue su paso pero se desacelera un poco en esta etapa, los niños suelen ser mas grndes y pesados que las niñas. Existen cambios en los patrones del sueño, sonambulismo o pesadillas son comunes en esta etapa pero si pesisten se debe tratar ya que pueden estar ligados a problemas emoionales.
El desarrollo de la motricidad fina sigue en desarrollo.
Vacunas y medicina impide que los niños mueran en esta etapa, pero existen altos porcentajes de muertes por accidentes en el hogar.
En la etapa preoperacional los niños muestran varios avances importantes, así como algunos aspectos inmaduros de pensamiento.La función simbólica permite que los niños reflexionen acerca de personas, objetos y eventos que no se encuentran físicamente presentes. Esto se muestra en la imitación diferida, juego simulado y lenguaje.
El desarrollo simbólico temprano ayuda a los niños preoperacionales a hacer juicios más certeros acerca de las relaciones espaciales. Pueden comprender el concepto de identidad, vincular causas y efectos, categorizar objetos vivientes y no vivientes, y comprender los principios del conteo.
Aunque la memoria sensorial muestra pocos cambios con la edad, la capacidad de la memoria de trabajo aumenta enormemente. El ejecutivo central controla el flujo de información de y hacia la memoria a largo plazo.
Durante la segunda infancia, el vocabulario aumenta de manera importante y la gramática. Los niños se vuelven más competentes en usado esructuras. El habla privada es normal; puede ayudar en el cambio a la autorregulación y por lo general desaparecepara los 10 años de edad.
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